MEB tarafından uygulanan TMF-ÖBA’nın amacı, Eylül 2019 tarihli 4. Sınıf Raporunda şöyle ifade edilmektedir:
Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri Öğrenci Başarısını İzleme Araştırması (TMF-ÖBA) 4., 7. Ve 10. Sınıf düzeylerinde Türkçe, matematik ve fen bilimleri derslerinde kazanmış oldukları bilgi ve becerilerini izlemek amacıyla yapılmaktadır.
TMF-ÖBA HAKKINDA DAHA FAZLA AYRINTI
MEB tarafından uygulanan TMF-ÖBA’nın amacı, Eylül 2019 tarihli 4. Sınıf Raporunda şöyle ifade edilmektedir:
Türkçe-Matematik-Fen Bilimleri Öğrenci Başarı İzleme Araştırması (TMF-ÖBA), öğrencilerin 4., 7. ve 10. sınıf düzeylerinde Türkçe, matematik ve fen bilimleri derslerinde kazanmış oldukları bilgi ve becerilerini izlemek amacıyla yapılmaktadır. Çalışmada öğrencilerin Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında akademik düzeylerinin belirlenmesi, öğrenme eksikliklerinin giderilmesi için öğrencilere ve öğretmenlere geribildirim sunulması hedeflenmektedir. Çalışma sonuçları öğrencilerin bu alanlardaki akademik durumunu iyileştirmek için alınacak tedbirlerin belirlenmesi için önem teşkil etmektedir.
Araştırma örneklemine katılan öğrenciler, Türkiye’de 4. sınıf düzeyindeki öğrenciler Türkçe alt testinde yer alan 15 soru bilme ve anlama bilişsel düzeylerinde gruplanmıştır. Türkçe alt testinde öğrencilerin %25,77’si 400-500 aralığında puan almış ve %3,55’i tüm soruları doğru cevaplamıştır. Öğrencilerin Türkçe alt testindeki bilme düzeyindeki soruları ortalama doğru cevaplama oranının %62,82, anlama düzeyindeki soruları ortalama doğru cevaplama oranının ise %59,97 olduğu belirlenmiştir.
Türkçe-Matematik- Fen Bilimleri Öğrenci Başarı İzleme Araştırması (TMF-ÖBA)-1 2019 MEB Eğitim Analiz ve Değerlendirme Raporları Serisi No: 9